Աշունն է իջել աշուն է ծախկել, շուրջս է ոսկի տերևներնեն ոսկեզոծվել երեխաներնն են իջել բակ նրանց ճվճվոցով բոլորը ուրախ են բոլորը երջանիկ են բացի մեկ տղայից նա նստելեր էր ծառի տակ և լաց լինում։ Մոտեցա ես և հարցրեցի նրան թե ինչ է եղել և նա պատասխանեց, որ նրա հետ ոչոք չի խաղում և ես ասացի … Continue reading Աշնան մասին →

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է, Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ, Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են, Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ: Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում: Քամին է այս ծով գանձերի տերը, Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ: Հարցեր և առաջադրանքներ Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը. Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են … Continue reading Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է →

Ավստրալիան միակ մայրցամաքն է, որի ողջ տարածքը պատկանում է մեկ պետության։ Այստեղ են բնակվում պարկավորները՝ կաթնասունները, որոնք իրենց ձագուկներին պահում են փորի վրայի պարկում։ Թռչուններից ամենամեծը էմու ջայլամն է, ամենագեղեցիկը՝ դրախտահավը։ Ավստրալիայի արևելյան ափի երկայնքով ձգվող Մեծ արգելախութն աշխարհի ամենամեծ կորալյան խութն է։ Այս տարածաշրջանը ներառում է Ավստիալիան, Նոր Զելանդիան, Պապուա Նոր Գվինեան և հազարավոր … Continue reading Ավստրալիա →

Ծիրանի ծառը: Վիլյամ Սարոյան Մաս առաջին Յուլիսիս Մաքոլին շատ վաղ արթնացավ և արևի տակ առաջին ճառագայթների տակ թռչկոտելով գնաց կով ունեցող հարևանի բակի ուղղությամբ։ Բակ հասնելով, Յուլիսիսը տեսավ կովը։ Փոքրիկ տղան կանգնեց և երկար դիտում էր։ Վերջապես կովատերը դուրս եկավ տնակից՝ ձեռքին մի դույլ և մի աթոռակ։ Մարդը մոտեցավ կովին և սկսեց կթել։ Յուլիսիսը ավելի … Continue reading Առաջադրանք ծիրանի ծառը →

Տեքստային բնույթի հետաքրքրաշարժ խնդիրներ Դասարանական և տնային առաջադրանքներ․ 1․ Երեք արկղում կա 127կգ խնձոր։ Առաջին արկղում կա 12կգ-ով ավելի, քան երրորդում։ Երկրորդում կա 8կգ-ով պակաս, քան երրորդում։ Որքա՞ն խնձոր կա արկղերից յուրաքանչյուրում։  Լուծում։  (127-12+8):3=41 2․ Երեք թվերի գումարը 5418 է։ Առաջին թիվը 333-ով մեծ է երրորդից։ Երկրորդ թիվը 444-ով փոքր է երրորդից։ Որո՞նք են այդ … Continue reading Մաթեմատիկա →

Առյուծ Մըհերը, զարմով դյուցազուն, Քառասուն տարի իշխում էր Սասուն. Իշխում էր ահեղ, ու նըրա օրով Հավքն էլ չէր անցնում Սասմա սարերով։ Սասմա սարերից շա՜տ ու շատ հեռու Թնդում էր նրա հռչակն ահարկու, Խոսվում էր իր փառքն, արարքն անվեհեր. Հազար բերան էր — մի Առյուծ-Մհեր։ *** — Ով քընած եք՝ արթուն կացե՜ք, Ով արթուն եք՝ ելե՜ք, … Continue reading Էպոսներ →

Ծիրանի ծառը: Վիլյամ Սարոյան Մաս առաջին Յուլիսիս Մաքոլին շատ վաղ արթնացավ և արևի տակ առաջին ճառագայթների տակ թռչկոտելով գնաց կով ունեցող հարևանի բակի ուղղությամբ։ Բակ հասնելով, Յուլիսիսը տեսավ կովը։ Փոքրիկ տղան կանգնեց և երկար դիտում էր։ Վերջապես կովատերը դուրս եկավ տնակից՝ ձեռքին մի դույլ և մի աթոռակ։ Մարդը մոտեցավ կովին և սկսեց կթել։ Յուլիսիսը ավելի մոտեցավ … Continue reading Ծիրանի ծառը →

Հայկ նահապետ[խմբագրել | խմբագրել կոդը] Վիքիպեդիայից՝ ազատ հանրագիտարանիցJump to navigationJump to search Հայկ ՆահապետՀայքի հիմնադիր արքաՀաջորդողԱրամանյակՏոհմՀայկազունիներգերիշխանՀայրԹորգոմԵրեխաներԱրամանյակ, Մանավազ Հայկազունի, Ապահ Հայկազունի, Մեհեկան, Քաղոց և Խոռ Հայկազունի Հայկ նահապետ (նաև Հայկ թագավոր[1], Հայկ դյուցազուն, Հապետոսթյան Հայկ), լեգենդար հերոս, հայոց անվանադիր նախնին։ Մովսես Խորենացին իր «Հայոց պատմություն» աշխատությունում գրի առնված ավանդազրույցում նրան անվանում է նախահայր։ Համաձայն Աստվածաշնչի՝ Հայկը Հաբեթի սերունդներից էր և այդ պատճառով երբեմն անվանվում է Հաբեթոսթյան Հայկ։ Ըստ Մովսես Խորենացու, Հայկը սերում … Continue reading Հայկ և Բելի մասին տեղեկություններ →

Պարապմունք 16 Բազմանիշ թվի բաժանում միանիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով Դասարանական առաջադրանքներ․ 1․ Կատարի՛ր բաժանում և արդյունքը ստուգի՛ր բազմապատկումով․ Օրինակ՝ 153։3=51 Սյունակաձև                -1533         1551       -  3            3            0                                  Ստուգում՝                 x51            3          153                                                            196:7=28 Սյունակաձև     -1967          1428        -56            56             0                                   Ստուգում․       28        x  7          196                                                          168:3=56 Սյունակաձև  -1683      15 56    -18       18         0                          Ստուգում․                 x  56           3          168                                             192:4=48 Սյունակաձև  -1924      1648    -32        32         0                          Ստուգում․                 x  48           4         1924                                             835։5=167 Սյունակաձև  -8355        5 167     -33           3           35          35           0                                Ստուգում․                 x 167           5          835                                             228:6=38 Սյունակաձև  -2286      1838    -48        48         0                          Ստուգում․                 x  38           6          228                                             Տնային առաջադրանքներ 1․ Կատարի՛ր … Continue reading Մաթեմատիկա →