Գեղամ Գասպարյան 4.2 Հյուսիսային gegham@mskh.am 374333124, 253, 254, 500կմեծանա 5 անգամ4258200գ1/65098769293007+14=2132:4=8 8×8=6483000-400=2600 2600:2=1300 1300+400: 1700, 1300606:3=202 202-1=201 202+1=203 201, 202, 203

Ուշադի՛ր կարդա և կատարի՛ր առաջադրանքները։ Կողմնացույց չլինելու պատճառով մենք երկար ժամանակ թափառում էինք անծանոթ ծովերում։ Մեր նավն անընդհատ շրջապատում էին շնաձկներ, կետեր և ուրիշ ծովային հսկաներ։ Վերջապես դեմ առանք այնպիսի մի ձկան, որն այնքան մեծ էր, այնքան մեծ, որ գլխի մոտ կանգնած, պոչը տեսնել չէինք կարողանում։ Երբ այդ ձուկն ուզեց ջուր խմել, բերանը բաց արեց, … Continue reading Էրիխ Ռասպե Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները (հատված) Չորրորդ տարբերակ →

Ալբերտ Մորավիա Երբ մտքերը սառչում են օդում (1-ին մաս) Պիտի որ իմանա՝ մեզանից միլիոնավոր տարիներ առաջ Բ և Եռում շատ ավելի ցուրտ էր, քան այսօր: Ջերմաստիճանը միլիարդ աստիճան զրոյից ցածր էր, և ամեն ինչ սառչում էր, նույնիսկ՝ մտքերը: Բավական էր մեկը մտածեր. «Ցուրտ է, գրո՛ղը տանի» անմիջապես նրա գլխավերևում սուր սառցե լուլաներով գրվում էր. . … Continue reading Թեսթ 18 →

Ամառային ճամբարը սկսվեց մայրենիի և մաթեմատիկայի ստուգատեսներով։ Հունիսի 1-ին մենք դպրոցում շատ ուրախ օր անցկացրեցինք, լողացինք, Սարալանջում երգեցինք Կոմիտասի երգերը, պաղպաղակ կերանք։ Ճամբարում մենք ամեն օր լողում ենք, կատարում մայրենիի և մաթեմատիկայի ստուգատեսային առաջադրանքները, ճամփորդում։ Հունիսի 9-ին մենք դասարանով գնացինք Սրահարների այգի, Կասկադ, Օպերա։ Մենք ուսումնասիրեցինք Երևան քաղաքի այգիների առձանները։ Մենք նաև քայլքով գնացինք Կինոհայաստան … Continue reading Ամառային ճամբարի մասին →

Սկզբում մենք նստեցին մի եղնիկ և գնացինք դեպի Սիրահարների այգի։ Մենք այնտեղ տեսանք՝ Սիրո միության առձան Գեևորգ Էմինի առձանը Արմենուհու առձանը Մենք մի քիչ ընդմիջում արեցինք և ուղևորվեցինք դեպի Կասկադի այգի։ Այնտեղ մենք քայլեցինք և ծանոթացանք Կասկադի հետ իսկ դրանից հետո եղնիկով վերադարձանք դպրոց։

Մենք ճամբարային առաջին շաբաթվա ընթացքում կատարել ենք շատ հետահրքիր բաներ։Մենք այդ ժամանակ արել ենք՝ Մայրենիի և մաթեմատիկայի ստուգատեսները և պատրաստվել քննության։ Նաև մենք հանգստացել ենք, լողացել ենք դպրոցի լողավազանում, վարել հեծանիվներ և մարզվել ենք սպորտային խաղերով։ Մայրենիի և մաթեմատիկայի ստուգատեսները կազմված են չորս կանգառներից։

https://youtu.be/cSwYQTLKOzw

Զարկ՝ նախքան հեծանիվ քշելը՝87  Զարկ՝ հեծանիվ քշելուց հետո՝87 600դմ ճանապարհ՝ 36վրկ- ում` 23 (2) 1վ-ում՝ 600: 36դմ/վ արագությամբ` 23 (2) 1ժ-ում՝ 1ժ=3600վ` 82800

Իմ զանգվածը՝ 36 կգ  Իմ զանգվածը ուսապարկով՝ 38կգ Ուսապարկի զանգվածը՝ 2կգ  Իմ զանգվածը, արտահայտված գրամով՝ 36000 Իմ զանգվածը ուսապարկով, արտահայտված գրամով՝38000  Ուսապարկի զանգվածը, արտահայտված գրամով՝ 2000 Աշխատանքի տևողությունը՝50 վ

Պատկերի անվանումը՝ քառակուսի Կողմը 16սմ Պարագիծ` 16×4=64 Մակերես 16×16=256 Պարագիծը արտահայտված մմ-ով՝ 640մմ Պատկերի անվանումը՝ ուղղանկյուն Երկարություն՝ 16սմ Լայնություն՝ 10սմ Պարագիծ 2x(16+10)=52 Մակերես 16×10=160 Պարագիծը արտահայտված մմ-ով՝ 520