Սիրո միություն Սիրահարների այգու տարածքում արձանը տեղադրելու որոշումն ընդունել է Երևանի ավագանին։ Արձանի բացման արարողությունը տեղի է ունեցել 2017 թվականի ապրիլի 19-ին։ ։ Հեղինակները ստեղծագործությունը նվիրել են Երևանին՝ որպես մայրաքաղաքի հանդեպ անսահման սիրո դրսևորում։ Սիրո միություն խորհրդանշող արձանը բրոնզաձույլ է, պատվանդանը՝ տրավերտինե հենքի վրա, բարձրությունը՝ 1.97մ, պատվանդանի հաստությունը՝ 20 սմ: Արձանի ճարտարապետն է Միքայել Հասրաթյանը: Գևորգ Էմին Հուշարձանը կառուցված … Continue reading Սիրահարների այգու արձանները և քանդակները →

Մաթեմատիկայի ստուգատես 2021 .

Հիմա ես կներկայացնեմ փետրվարից մայիս ամիսների ընթացքում իրականացրած մայրենիի նախագծերը։ Ես փետրվարից մայիս ամիսների ընթացքում սովորել եմ Գորիսի Ակսել Բակունցի անվան միջնակարգ դպրոցում։ Այնտեղ մենք անցնում էինք գրքով, և անպայման տետրի մեջ։ Գրքերի մեջ կային տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններ։ Նաև մենք այնտեղ անցնում էինք իինքնուրույն ընդերձանություն որի մեջ կային տարբեր մարդկանց մասին օրինակ՝ Լեոնարդո դա Վինչիի … Continue reading Երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում →

Թեսթ 18Ա. ԼինդգենիՄանչուկն ու Կառլսոնըհատված(1-ին մաս) Ստոկհոլմ քաղաքը սովորական քաղաք է: Այդ քաղաքի շատ սովորական մի շենքում ապրում է սովորական մի ընտանիք;Այդ ընտանիքում բոլորը սովորական են՝ հայրիկն էլ է սովորական, մայրիկն էլ: Բոսան, Բետան և Մանչուկն էլ սովորական երեխաներ են:Ամբողջ շենքում ընդամենը մի անսովոր արարած կա՝ Կառլսոնը, որը ապրում էր տանիքի վրա:Գուցե ուրիշ քաղաքներում տանիքի … Continue reading Թեստ 10 →

Մի օր ես արթնացա մի շատ հետաքրքիր և զարմանալի վայրում։Սկզբից ինձ դա թվաց երազ է, բայց քանի որ ես գիտեմ, թե ինչպես կարելի է պարզել երազ է, թե ոչ, ես փորձեցի արագ վազել (որովհետև երազում չի լինում արագ վազել) հետո ես փորձեցի օդում ուժեղ հարվածներ կատարել (որովհետև երազում չի լինում ուժեղ հարվածներ կատարել) և ի … Continue reading Առավոտը երազանքների աշխարհում →

Անցյալ ամառ ես ունեցել եմ հետաքրքիր արձակուրդ - I had an interesting vacation last summer․ Անցած շաբաթ անձրև էր գալիս-It was raining last week. Նա ապրել է Երևանում իր ողջ քյանքում-He has lived in Yerevan all his life․ Նա արդեն վերջացրել է իր աշխատանքը-He has already finished his work․ Ես եղել եմ Կանադայում-I have been … Continue reading →

Աշխատանք դասարանում և տանը Թեսթ 9    Դավթի կյանքը գրեթե հրաշալի էր. նա իրենց բակում շատ ընկերներ ուներ, որոնց հետ ամեն օր,  դասերից հետո, գնում էր գնդակ խաղալու: Միայն թե Դավիթը մի մեծ խնդիր ուներ. դա նրա փոքր քույրն էր` Լիլին: Լիլին ոչ մի կերպ չէր կարողանում հասկանալ, որ Դավթին ու նրա ընկերներին բոլորովին դուր չի գալիս, որ ինքը միշտ նրանց … Continue reading Թեստ 9 →

Բառերից անջատի´ր նախածանցները: Վերհանել, դժբախտ, անհնար, չկամ, չգալ, դժգոհ, անհեռատես, արտաբյուջե, ներմուծել: Վեր, դժ, ան, չ, չ, դժ, ան, արտա, ներ։ Պարզ բառերին արմատներ ավելացրո´ւ և ստացի´ր բարդ բառեր: Շուն, գինի, բույս, հույս, լույս, տարի, օր: Շնաձուկ, գինետուն, բուսաբանություն, հույս, լուսամուտ, տարեթիվ, կեսօր։ 3. Գրի´ր բառերի առաջին արմատները չհնչյունափոխված ձևով և որոշի´ր, թե բառերում ինչ հնչյունափոխություն … Continue reading Մայրենի 5.18.2021 Առաջադրանքներ դասարանում և տանը →

Կամակոր  թագավորը      Լինում է, չի լինում ̀ մի  կամակոր  թագավոր  է  լինում:Մի  օր  նա  կանչում է  իր  երկրի  բոլոր   դեր□ակներին  և  հրամայում, թե  ինձ  համար  մի  այնպիսի  վերմակ  կարեք, որ  հասակիս  համեմատ  լինի ̀ ոչ  երկար, ոչ  կարճ:Ոչ մի   դերձակ  չի  կարողանում  թագավորի  հրամանը  կատարել, բոլորի  գլուխներն  էլ  կտրել  է  տալիս:     Օրերից  մի  օր  թագավորի  մոտ  մի  դերձակ  է  գալիս:  - Թագավորն  ապրած  կենա, -ասում  է  նա, -  ես  քո  ուզած  վերմակը  կկարեմ:Ոչ  երկար  կլինի, ոչ կարճ:   - Լավ, - ասում է թագավորը, - բայց  տես,  եթե  մի  փոքր  երկար  եղավ  կամ  կարճ, իմացած  լինես ̀ գլուխդ  կտրելու  եմ:   -Համաձայն   եմ, թագավորն  ապրած  կենա, թե  չկարողացա ̀  գլուխս  կտրի:    Դերձակը  գնում  է  մի  վերմակ  կարում,  դիտմամբ  էլ  մի  քիչ  կա□ճ  է  անում:Տանում  է,  դնում     թագավորի  առաջ:Փեշի  տակ  էլ  թաքուն  մի  ճիպոտ  է  պահած  լինում:    -Թագավորն  ապրած  կենա, - ասում է  դերձակը̀  գլուխ  տալով, - քո  ուզած  վերմակը  կարել  եմ:Տես ̀  կհավանե՞ս:    -Տեսնենք  հասակիս  հարմա՞ր  է, թե՞  ավել- պակաս, -  ասում  է  թագավորն  ու  պառկում  թա□տին, վերմակը  քաշում  վրան:Վերմակը  հազիվ  ծնկներին  է  հասնում, ոտքերը  բաց  են  մնում:    Դերձակն  իսկույն  փեշի  տակից  հանում  է ճիպոտը  և  խփում  թագավորի  ոտքերին:    -Թագավորն  ապրած  կենա, - ասում է  դերձակը, - ամեն  մար□  իր վերմակի  համեմատ  պիտի   ոտքը  մեկնի:     Թագավորն  ամիջապես  ոտքերն  իրեն է  քաշում:    Կամակոր  թագավորն  այլևս  ոչինչ  չի  կարողանում  ասել:Նույնիսկ  մեծ –մեծ   նվերներ  է … Continue reading Թeստ 8 →

Проектное задание «Моя заветная мечта»Подготовьте презентацию / текст / видео / аудио на тему «Моя мечта».Как вы думаете, зачем людям нужна мечта? В чём отличие между мечтой и целью? Есть ли мечта у вас? Что вы делаете для её достижения? Задания (повтор пройденного материала) 1. Вставьте пропущенные буквы: В одном городе жил сапожник. Жена умерла, … Continue reading Мечта →