Դասարանական առաջադրանքներ․ 1․ Երկու թվերից մեկը մյուսով բազմապատկելու և դրան բաժանելու դեպքում ստացվում է նույն 11 թիվը։ Որո՞նք են այդ թվերը։  1 2. Կատարե՛ք գործողությունները․  (45:9-24:6) ‧1+2‧1=3(1+1):1+1:(3-2)+4‧1-1:1=6(25-24) ‧(6-5)+1:1+(8-7) ‧1=3(453-452): (17-16)+1‧1=3 3. Առանց գրավոր հաշվուներ կատարելու՝ կռահե՛ք, թե ինչի է հավասար առաջին հինգ կարգային միավորների գումարը։ 15 4․ Բրուտը 1 օրում պատրաստում էր 5 կճուճ։ Նոր … Continue reading Մեկը և զրոն →

Սեպտեմբերի 14 Մ. Գալշոյանի «Սպասում» պատմվածքը պատմի՛ր:Նկարագրի՛ր, բնութագրի՛ր Կոմիտասին: Կոմիտասը Բարի բարեխիղճ և շատ լավ մարդ էր։ Կոմիտասը սիրում էր ուրիշներին լավություն անել։Գրի՛ր շուրջբոլոր-շուրջանակի, անմիջնորդ-անուղղակի, հանդարտ-հանգիստ, ծածուկ-գաղտնի, գոցել-փակել, բառերի հոմանիշները:Բացատրի՛ր  գլուխ տալ-գլխի շարժումով ողջունել, գլուխ ջարդել-գլուխ կոտրել դարձվածքների իմաստը, գտի՛ր այլ դարձվածքներ գլուխ բառով:գլխարկին ձեռնոց նետել, արթուն գլուխ։

13-14.09.2021 Дочитать рассказ «Первый день занятий» Э. Успенского до конца. Напишите синонимы к данным словам: знаменитый, появиться, молоденький, строгий, возражать знаменитый-известный появиться-показаться, молоденький-юный, строгий-серьезный  возражать-перечитьПридумайте и запишите 3 предложения с любыми из этих антонимов. У моей мамы мягкий характер. Мой дедушка любит старенькие машины. Сестра спряталась за диваном. Вставьте пропущенные буквы: шишка, лучший, парашют, цирк, … Continue reading →

1.Կոմիտասը (Սողոմոն Սողոմոնյան) ծնվել է 1869 թ. սեպտեմբերի 26-ին (հոկտեմբերի 8-ին) Քյոթահիա կամ Կուտինա (Օսմանյան կայսրություն)  քաղաքում։ Նրա նախնիները պատմական Հայաստանի Գողթն գավառից Քյոթահիա էին գաղթել 17-րդ դարի վերջին։ Հայրը՝ Գևորգ Սողոմոնյանը, և մայրը՝ Թագուհի Հովհաննիսյանը, բնատուր գեղեցիկ ձայն են ունեցել և երգեր են հորինել, որոնք սիրվել և արմատավորվել են Քյոթահիայի երաժշտական կենցաղում։ 2.1870 թ. … Continue reading Կենսագրություն Կոմիտաս →

Կոմիտասը ելավ հյուրանոցից, վերարկուի օձիքը բարձրացրեց, ձեռքերը խոթեց գրպանները և քայլեց արագ ու ճկուն: Դեկտեմբերի կեսն էր. Փարիզի փողոցներում վնգստում էր ցուրտը: Եվ փարիզեցիները դուռ ու լուսամուտ գոցել էին օրվա դեմ: Հատուկենտ էին անցորդները: Փողոցի շրջադարձում Կոմիտասը մի դրամապանակ նկատեց: Հնամաշ էր, պարունակությամբ աղքատ` եղած-չեղածը տասը ֆրանկ:«Խեղճ ու կրակ մեկն է կորցրել,- տխուր մտածեց նա … Continue reading Մուշեղ Գալոյան․ Սպասում →

Խնդիր 1. Եթե անհայտ թվի եռապատիկից 8 հանենք,ստացվածը 2 անգամ փոքրացնենք, հետո 5-ով մեծացնենք,10-ի բաժանենք ,1 կստացվի:Այդ որ թիվն է: 6 Խնդիր 2.  Գտեք այն թիվը ,որին 32 անգամ 166 ավելացնելիս 7203-ի ու 515-ի տարբերությունն է ստացվում:6688-5312=1376 Խնդիր 3. Ձեռնարկությունում 118 տղամարդ և 96 կին են աշխատում,որոնց ամսական 564400դր. աշխատավարձ է տրվում:Տարեկան ամեն տղամարդ և … Continue reading Մաթեմատիկոսի ընտրությամբ գործունեություն →

Սեպտեմբերի 22-25 Տնային  առաջադրանքների փաթեթ Հաշիվ և թիվ։ Բնական թվեր 1․ Ո՞ր թիվն է հաջորդում 148579 թվին։148580 2․ Ո՞ր թիվն է նախորդում 48547 թվին։ 48546 3․ Համեմատի՛ր․ 9999 > 99981001000 = 1001000375648 < 38564889337658 < 3321002567111111 > 11112 4․  Արեգն իր մտապահած թիվը բազմապատկեց 3-ով, ստացված թվին գումարեց 7 ու արդյունքը բաժանելով 2-ի ստացավ 20: Գտնել Արեգի մտապահած թիվը: 11 … Continue reading Տնային առաջադրանք →

Մենք այսոր չափելու ենք արևելյան լանջի մակերեսը և խոտ հնձիչի օգնությամբ հնձելու ենք արևելյան լանջը ։ Արևելյան լանջի լայնությունը 3մ երկարությունը 15մ։ Մակերեսը՝ 45մ քառ։ 45մ քառ-ից կհնձենք 5կգ խոտ։ 1մ քառ -ից կհնձենք 5000:45=111գ խոտ։ 5կգ =5000

Իմ կարդացած գիրքը դա Հանրագիտարանն է։ Նրա մեջ ամեն ինչ կա մեր երկրագնդի, բնության, կենդանիների, մի խոսքով ամեն ինչի մասին։ Ինձ հետաքրքրեց ավելի շատ դինոզավրերի մասին բաժինը։ Ես սովորեցի այս գրքից՝ աշխարհի քարտեզի վրա ցույց տալ Ամազոն գետը, Կարողացա տարբերել մարդու սրբոսկրը կրծոսկրից, Իմացա թե ինչ կանդանի է եղել արխեոպտերիքսը և վերջապես կարողացա տարբերե թենիսի … Continue reading Իմ կարդացած գիրքն →

1․ Հեծյալը առաջին օրը անցավ 62կմ, երկրորդ օրը՝ 15կմ-ով ավելի։ Քանի՞ կիլոմետր անցավ հեծյալը երկու օրում։ 62+15=77 77+62=139կմ 2․ Գյուղն ունի 5632 բնակիչ։ Նրանցից 1920-ը տղամարդիկ են, 2053-ը՝ կանայք, մնացածները՝ երեխաներ։ Քանի՞ երեխա է ապրում գյուղում։ 5632-1920+2053=659երեղա 3. Կարմիր զարդատուփում կա 10 մատանի, կապույտ զարդատուփում՝ 7մատանիով ավելի, իսկ կանաչ զարդատուփու՝ 3 մատանիով ավելի, քան կապույտում։ Ընդամենը քանի՞ մատանի … Continue reading Դասարանական →